Le Groupe scolaire bilingue Les Lionceaux de Yaoundé (Cameroun) |
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École Les Lionceaux de Yaoundé Notre correspondance avec l’école du Québec a débuté lentement en raison de quelques difficultés de communication. Tout est finalement entré dans l’ordre et le lien est maintenant établi entre nos deux écoles. Nous n’avons pas pu débuter au mois de janvier comme nous l’aurions voulu. Sur les six thèmes qui nous avaient été proposés pour nous faciliter le travail avec les élèves, nous n’en avons traités que deux : le thème d’ouverture, après avoir pris connaissance de nos deux écoles, et celui des changements climatiques. La classe modèle que nous avons choisie pour cette année était le cours moyen de première année (CMI). C'est avec un grand enthousiasme que nos élèves ont connu, par écrit, leurs correspondants de l’école de la Source. Le bonheur de leurs échanges avec leur nouvel ami a également plu aux parents. Témoignage L’éducation à l’environnement figure dans nos programmes scolaires au primaire. Nous enseignons à nos élèves comment préserver la flore et la faune. Avec le projet Réseau des Écoles Planèt'ERE, nous avons appris que nous ne devons pas seulement améliorer le sort de la planète, mais aussi celui des humains qui en font partie. Nous insistons donc sur l'éducation citoyenne pour bâtir une génération fière de sa planète et des humains qui l’occupent. Suggestion de la directrice Nous aimerions que le coordonnateur du projet nous fasse parvenir une fiche synthèse des échanges entre les écoles. Cela nous permettrait d'apprendre de ce qui se fait ailleurs afin d’améliorer notre manière de travailler. Mes félicitations à toute l'équipe de Planèt'ERE! Très cordialement, |
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