Ça sent la rentrée !

Merci et Bravo à tous ceux et celles qui nous ont envoyé leurs textes pour le présent numéro de Planèt'ERE.net. Nous pouvons sentir le bulletin prendre vie à travers vos bonnes nouvelles, expériences, rassemblements et apprentissages.

Partout nous constatons que les acteurs en ERE s'activent dans leurs milieux, s'unissent, se structurent pour être plus forts, partager leurs outils pédagogiques et proposer des formations.

Vous lire nous donne envie d'avancer et de voyager ! Mais comme nous ne voulons pas abuser des vols d'avion qui produisent des gaz à effet de serre, contentons-nous de nous lire mutuellement et de communiquer virtuellement, jusqu'au prochain Forum Planèt'ERE !

Bonne lecture et bon trimestre ! Nous attendons vos nouvelles d'intérêt national ou international pour le 1^er décembre 2007.

Planèt'ERE : appel au membership

RAPPEL : Nous sommes en période de recrutement pour le membership de l'OI Planèt'ERE. N'oubliez pas de nous faire parvenir votre adhésion.

Nous vous rappelons que devenir membre permet :

• Obtention d'un tarif d'inscription réduit lors de la participation au
  forum Planèt'ERE;
• Inscription au répertoire des ressources en ERE de la Francophonie;
• Admission comme auteur dans le bulletin électronique saisonnier
  Planèt'ERE.net;
• Appui à l'organisation d'événements régionaux, nationaux ou
  internationaux en ERE;
• Soutien à la recherche de financement pour le développement de projets en
  ERE.

Vous pouvez consulter le cahier de la gouvernance qui précise les droits et les obligations des membres de Planèt’ERE et indique les différentes catégories de membres de Planèt’ERE. Nous vous invitons dès maintenant à remplir le bulletin d’adhésion selon que vous acquittiez la cotisation en euros ou en dollars canadiens.

Tous les organismes qui souhaitent devenir membres de l’OI Planèt’ERE et qui ont des questions à propos de la cotisation ou qui éprouvent des difficultés à l’acquitter doivent nous en faire part afin que nous puissions communiquer avec eux.

Merci !

Bilan du Forum international sur les outils didactiques en EEDD
Yaoundé (Cameroun) les 27 et 28 juillet 2007

Cameroun
Collectif pour l'éducation environnementale

En attendant de rendre disponibles les actes du Forum international sur les outils didactiques en EEDD, j’ai le grand plaisir de vous communiquer par le biais du bulletin Planèt’ERE.net de l’automne quelques éléments marquants :

1) La déclaration des participants au forum de Yaoundé (cliquez)
2) Le point fort de l’événement (cliquez)

Je conclurai par les remerciements particuliers à ceux et celles qui, de loin ou de près, par leurs conseils et encouragements, nous ont aidés à mettre sur pied ce forum.

Naissance du réseau des acteurs de l’environnement au Burkina Faso

Burkina Faso

Sous l’impulsion de la Fondation Nature & Vie, les acteurs de l’environnement du Burkina Faso se sont organisés en réseau. En effet, conformément à la recommandation du forum Planèt'ERE 3 relative à la mise en place des réseaux nationaux et régionaux des acteurs du secteur de l’environnement, la Fondation Nature & Vie a entrepris un processus d'analyse concertée depuis juin 2006 en vue de la création d'un réseau formel des acteurs burkinabè de la société civile pour l'environnement.

C’est donc un réseau voulu et appuyé par l’ensemble des acteurs qui a vu le jour le 28 juillet 2007.

Lire la suite en page 2.

Inscrivez-vous à la liste de diffusion du MDRGF
Campagne 2007

France

Le MDRGF (Mouvement pour les Droits et le Respect des Générations Futures) est une ONG française qui travaille sur les questions de santé environnementale, de pollution par les toxiques et particulièrement celles qui concernent les pollutions d'origine agricole. Afin de diffuser les informations relatives à ces sujets ainsi qu'à l'agriculture biologique et aux OGM dans les réseaux associatifs qui en ont besoin ou auprès des particuliers intéressés, le MDRGF a créé une liste de diffusion à laquelle vous êtes invités à vous inscrire.

Inscription à la liste de diffusion et autres informations sur le site du MDRGF.

Qui est Clean Town ? une association marocaine...

Maroc

Les Marocains et autres membres des ONG francophones qui ne connaissent pas encore l'Association Clean Town sont invités à visiter leur site Web et à prendre contact avec eux.

Clean Town est un organisme de sensibilisation, d'action et de mobilisation relatifs à l'environnement et au développement durable, situé à Rabat au Maroc.

Accès à leur site web ici.

Publiez ce que vous payez, c'est une question de transparence

Gabon

Le Gabon accueille sur son territoire plusieurs grandes entreprises internationales qui extraient des ressources naturelles du pays. Or, les retombées nationales de ces activités doivent être plus transparentes.

La Coalition gabonaise est un regroupement de différents acteurs qui partagent le même objectif de suivi et de mise en œuvre de l’initiative de transparence dans les industries extractives EITI à laquelle le Gabon a adhéré. La coalition met également en oeuvre la campagne Publiez ce que vous payez (PWYP).

L'association a pour objectif de renforcer l'action du gouvernement, de mener des actions de lobying visant à promouvoir une impulsion dans l'adoption de procédures plus transparentes pour la gestion des revenus des ressources naturelles, payés par les entreprises de l'industrie extractive à l'Etat gabonais et leur utilisation à travers des dépenses sociales prioritaires et un budget pro-pauvres.

Parcourez leur site Internet pour en savoir plus sur leurs démarches de justice sociale et environnementale.

Participation de l’UQAR à un colloque en Afrique du Sud

Canada - Afrique du SUD

Deux professeures du Département des sciences de l’éducation, Mmes Pauline Côté et Sonia Fournier, ont participé au début juillet 2007 à un important Congrès international sur l’éducation à l’environnement, qui s’est déroulé à Durban, en Afrique du Sud, sous le thème « Apprendre dans un monde en changement ».

Le colloque de Durban a été l’occasion pour les deux professeurs de présenter un PowerPoint et une affiche sur deux projets internationaux NORD SUD.

Le projet de recherche dirigé par Pauline Côté vise à comparer la situation vécue par les enfants inuit du Nunavik, près de la baie d’Ungava, dans le Grand Nord québécois, avec celle des enfants de l’Afrique sud-saharienne. Grâce à diverses données statistiques issues de la Commission des droits de la personne et la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ) au Québec, le projet veut mettre en lumière les défis sociétaux et humanitaires vécus dans cette région nordique, en relation avec les 54 articles de la Convention des Droits des enfants, adoptée en 1989 par les Nations Unies, et cela en comparaison avec la situation des enfants du Niger vivant dans un environnement climatique et humain différent.

Lire la suite en page 2.
Lire le rapport complet de 16 pages en .pdf (100 ko)

Objectif Sciences : Une troisième année réussie pour le nouveau modèle pédagogique d’Education aux Sciences

France et Canada

Une participation de plus de 600 enfants et jeunes, dont 30% viennent pour la troisième ou la quatrième année consécutives, font de nouveau la preuve que le modèle d’Objectif Sciences de « Formation à la Recherche par la Recherche » fonctionne ! Trois ans d’expériences en didactique, de Recherches scientifiques dans tous les domaines, mais aussi du plaisir, de la détente, du sport et de la bonne humeur ! Les Vacances Scientifiques attirent les jeunes (de 7 à 25 ans) de toutes les régions de France et du Monde... lire la suite sur le site d'Objectif Sciences.

Informez-vous sur les programmes développés pour les classes-écoles ici.

Colloque en ERE de Montréal

Canada

Cette année, les acteurs en ERE de Montréal et du Québec en entier donnent rendez-vous aux enseignants et éducateurs du Québec afin de partager avec eux leurs savoirs, leurs outils pédagogiques et leurs services d'animation.

T'es VERT... t'es en santé ? 9 novembre 2007
Cette année, le colloque se préoccupe de notre santé. Quels sont les liens entre la santé humaine et l'environnement ? Pour certains, cela semble incompatible. Or les experts de la santé le reconnaissent de plus en plus : la santé humaine est intimement liée à la santé de notre environnement. Notre santé est donc à l'image de ce que nous mangeons, buvons et respirons ?

Plusieurs tables ronde et stands tentent de répondre à cette question vitale en invitant les éducateurs présents à introduire, dans leur pratique pédagogique, des notions de santé et d'environnement.

Accès au site du colloque ici.

La région lyonnaise s'active en EEDD

France, Lyon

La région lyonnaise compte de nombreuses activités liées à l'éducation à l'environnement et au développement durable cet automne. Parmi celles-ci :

• Rencontres d’éducation à l’eau et aux fleuves
• Journée de la Fondation Entreprendre pour la Réussite Scolaire
• Education au développement durable et centres de loisirs
• Rencontres entre acteurs de l’éducation à la santé et de l’éducation à l’environnement - thèmes Air et Bruit
• Le partenariat en éducation à l’environnement
• Séminaire technique sur l’éducation au développement durable
• Symposium du vivant « Hommes, plantes, animaux »
• Salon Européen du Commerce équitable (février 2008)

Pour plus d'informations, téléchargez la page suivante en .pdf (27 ko)

Plusieurs rencontres stratégiques à prévoir en 2008-2009

France et international

Dans le Bulletin des adhérents de septembre 2007, Roland Gérard nous met sur la piste de quelques événements majeurs à venir et à planifier. Nous vous proposons de les mettre à votre agenda :

1. En octobre 2008, tenue probable d'une conférence internationale réunissant tous les pays européens et ceux du pourtour méditéranéen, à Bordeau, organisé par Michel Ricard. Seront invités les responsables des différents Conseils nationaux du DD et de la Décennie onusienne de l’EDD, et même peut-être les ministres ?
2. En 2008, les acteurs régionaux de France sont invités à organiser des assises régionales sur l'EEDD en vue des assises nationales de l'EEDD en 2009, organisées par le CFEEDD.
3. En 2009, le 5^e World Environmental Education Congress, à Montréal, Canada.
4. En 2009, normalement, devrait se tenir le forum Planèt'ERE 4.

De plus amples informations du Réseau École-et-Nature sont disponibles dans le Bulletin des adhérents no. 24.

4^e Congrès mondial des jeunes, en août 2008 au Québec

Canada

Mis sur pied pour promouvoir et célébrer le «Développement mené par les jeunes», le 4^e Congrès mondial des jeunes réunira à Québec en août 2008, quelque 600 jeunes des plus dynamiques provenant de plus de 100 pays à travers le monde!

Ce site vous donnera les détails nécessaires à votre participation!

50 outils pour aider les enseignants et les animateurs

Belgique et France

La rentrée est arrivée, les cours battent leur plein... Dans le but d'aider les enseignants et animateurs souhaitant se lancer dans un projet d'éducation à l'environnement (ERE) avec des enfants et des jeunes de 3 à 18 ans, le Réseau IDée et ses partenaires français d'EnviroDoc (MRES, Chico Mendés) ont conçu le répertoire 50 outils pour se lancer.

Comment s'y retrouver dans le foisonnement d'outils pédagogiques lorsqu'on débute en éducation à l'environnement ? Où trouver références, appréciations, témoignages d'autres utilisateurs ? Ce répertoire gratuit propose une sélection des 50 outils belges et français les plus appréciés par des praticiens de terrain et les plus adaptés à des acteurs non spécialisés en ERE.

Le document est téléchargeable (37,8 Mo) sur le site www.envirodoc.org.

Partager des ressources, pour faire changement
Ressources évaluées par les enseignants, pour les enseignants

Canada

L’Éducation au service de la Terre, une OBNL canadienne œuvrant dans le domaine de l’éducation pour le développement durable, vient de mettre en ligne un répertoire de ressources pour enseignants. Vous cherchez des ressources pédagogiques qui mettent les élèves au défi de s’engager dans les grandes questions écologiques, sociales et économiques de leurs communautés ? Visitez www.ressourcespourrepenser.ca et découvrez des outils pour un apprentissage actif, pertinent et interdisciplinaire.

www.ressourcespourrepenser.ca identifie des centaines de ressources imprimées, numériques, et/ou audiovisuelles dont les enseignants peuvent se servir pour animer des activités intéressantes qui traitent des enjeux liés à la durabilité. De telles ressources peuvent être publiées par des maisons d’éditions commerciales, des organismes à but non lucratif, des agences gouvernementales ou des enseignants.

AGIR pour l’environnement et la qualité de la vie

Mali, Bamako

Situé au Parc Botanique de Bamako, l’ONG AGIR pour l’Environnement et la Qualité de la Vie a pour mission de protéger et de promouvoir l’environnement en contribuant à l’amélioration du cadre de vie des populations. Ses domaines d’intervention ciblent principalement l’éducation environnementale, l’éducation à la citoyenneté, la protection de l’environnement, l’assainissement et la santé.

Dans l’intérêt de partager ces actions avec d’autres acteurs francophones de l’éducation à l’environnement, AGIR vous présente son programme d’éducation environnementale et son centre de valorisation des déchets et d’amélioration du cadre de vie.

• Programme d’éducation environnementale de la Maison de l’Environnement
• Création d’un centre de valorisation de déchets et d’amélioration du cadre de vie (CVAL)

Nouvelles du Parc de la Pendjari

Bénin

L'infolettre du Parc de la Pendjari nous propose trois petits articles invitants :

• Le visage transitoire de la Pendjari
• La cogestion, une expérience réussie
• La Pendjari au pic de sa somptueuse verdure

À lire sur le site du Parc de la Pendjari.

Eduquer à l'environnement dans le secondaire

Belgique

Symbioses, magazine de l'éducation relative à l'environnement (ErE), sort un numéro spécial « Eduquer à l'environnement dans le secondaire ». Le plein d'idées pour entamer ou poursuivre un projet environnemental dans son école !

C'est la rentrée des classes et avec elle, le moment de (re)lancer un projet «environnement» à l'école ! Plongez-vous dès maintenant dans le numéro spécial du magazine Symbioses : « Eduquer à l'environnement dans le secondaire ».
À travers l'expérience et le foisonnement d'idées d'une vingtaine d'écoles bruxelloises et wallonnes, ce numéro invite à oser se lancer dans un projet, sans être spécialiste en la matière. Il apporte les réponses aux questions posées par les enseignants eux-mêmes : Comment concrétiser une idée ? Où trouver les moyens ? Comment motiver les collègues et les élèves ? Comment composer avec les réalités de l'école ?

Véritable guide des bonnes pratiques, il est complété par des références d'adresses, de documents pédagogiques et de campagnes publiques. Ce numéro s'adresse essentiellement aux acteurs de l'enseignement secondaire (enseignants, directeurs, éducateurs...).

Réalisé par le Réseau IDée (Information et Diffusion en éducation à l'environnement), ce Symbioses hors série est le fruit de l'Accord de coopération en éducation relative à l'environnement (ErE) entre la Région wallonne et la Communauté française visant à promouvoir l'ErE. Un exemplaire a été distribué dans toutes les écoles francophones de Belgique via la revue « Tables Rondes » (Communauté française).

Il est également possible de l'obtenir gratuitement auprès :
- du Réseau IDée (02 286 95 70 - [email protected])
- de la Région wallonne (DGRNE - 081 33 50 80) -
- de la Région bruxelloise (Bruxelles Environnement - 02 775 75 75).

Téléchargeable sur les sites www.enseignement.be/ere - www.symbioses.be - www.coopere.be.

Protéger une rivière en milieu urbain, c'est possible !

Canada, Montréal

Juste en face de l’île de Montréal au Québec, entre Brossard et La Prairie, coule une rivière restée étonnamment naturelle, compte tenu du milieu urbanisé qui l’enserre. La rivière Saint-Jacques allait-elle garder ses attributs verts encore longtemps, ou bien serait-elle sacrifiée au développement urbain, comme tant d’autres cours d’eau en milieu urbain ?

Lisez l'histoire à succès de la mise en valeur d'une rivière par une variété de partenaires publics et communautaires. Une histoire qui pourrait en inspirer plus d'un !

Programme court de 2^e cycle en éducation relative à l'environnement

Canada, Québec, Montréal

L’Université du Québec à Montréal (UQAM) offre un Programme court de 2^e cycle (études supérieures) en éducation relative à l’environnement, sur campus ou à distance, dès janvier 2008. Cette formation à temps partiel, échelonnée sur un an, s'adresse aux enseignants, animateurs, interprètes, responsables de programmes et autres agents d’éducation et de formation qui souhaitent acquérir ou développer des compétences en ce domaine. Le programme (3 cours, 9 crédits) mène à une Attestation d’études supérieures en éducation relative à l’environnement émise par l'UQAM. Les cours du programme sont également offerts aux étudiants de maîtrise et de doctorat en sciences de l’environnement, en éducation et autres disciplines ayant trait aux questions socio-écologiques.

Les activités débutent la semaine du 7 janvier prochain 2008. Les demandes d’admission doivent être acheminées d'ici le 1^er novembre 2007.

Pour informations : Site de la Chaire de recherche du Canada en ERE
ou aux courriels : [email protected] et [email protected].

L'aveuglement des haïtiens face au désastre écologique qui les entoure

Haïti

Haïti, autrefois la Perle des Antilles, traverse un itinéraire difficile de son histoire. "Ce joyau des mains de Dieu tombé", pour répéter le poète Oswald Durand, vit dans un état comateux.

Socialement, notre pauvre petit pays est en agonie. Physiquement, il se meurt. Notre bilan environnemental est désastreux voire apocalyptique. En palpant du doigt la réalité écologique dans certaine zone du pays, plusieurs observateurs n'hésitent pas à comparer Haïti à un pays frappé par une bombe atomique.

Lire la suite en page 2.

Par Arioste Beauvin, Parti Vert Haïtien

Rédaction et production

Présentées par ordre alphabétique,
les personnes suivantes ont collaboré au
cinquième numéro du bulletin Planèt’ERE.net

Dieudonné Ateba Xavier
Collectif pour l'éducation environnementale, Cameroun
Arioste Beauvin
Parti Vert Haïtien
Mario Bélanger
Université du Québec à Rimouski, Canada
Brigitte Blais
Communications Terre-à-Terre, Canada
Drissa Compaore
Président de la commission jeunesse de Planet'ERE
Pauline Côté
Université du Québec à Rimouski
Sonia Fournier
Université du Québec à Rimouski, Canada
Roland Gérard
Réseau École et Nature
Jean Michel D. Kuela
Fondation Nature & Vie, Burkina Faso
Robert Litzler,
Président de l’AQPERE,
Trésorier de Planèt’ERE (Québec), Canada
Olivier Martel
Grand Lyon communauté urbaine, France
Bintou Touré
ONG AGIR, Mali

Organismes collaborateurs pour ce numéro :

Association Clean Town, Maroc
Association Objectif Sciences, France et Canada
Association québécoise pour la promotion de l'éducation relative à l'environnement, Canada
Chaire de recherche du Canada en ERE, Canada
La Coalition gabonaise, Gabon
L’Éducation au service de la Terre, Canada
Mouvement pour les Droits et le Respect des Générations Futures, France
Parc de la Pendjari, Bénin
Parti vert Haïtien, Haïti
Plan Saint-Laurent, Canada
Réseau IDée et ses partenaires français d'EnviroDoc (MRES, Chico Mendés), Suisse et France

Directrice des communications
Dolores Ferrari

Copyright : PLANÈT’ERE février 2006

Réalisation
Robert Litzler de Planèt’ERE,
Brigitte Blais de
Communications Terre-à-Terre
Jacqueline Romano-Toramanian de l'AQPERE
Révision

Webmestre
Ramon Martos,
Fondation suisse d’Éducation
pour l’Environnement

Envoi par courriel
Martine Salvi
Fondation suisse d’Éducation
pour l’Environnement

Planèt’ERE
a/s Association québécoise pour
La promotion de l’éducation
relative à l’environnement
(AQPERE)
Collège de Rosemont
6400, 16^e Avenue Montréal,
H1X 259 Québec
Canada
Téléphone : 514-376-1065
Télécopieur : 514-376-1905
E-mail : [email protected]